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  • 輔導員掠影-輔導員之家

    淺論如何做一名優秀的輔導員(郭寧)


    作為一名即將走上工作崗位的“新手”輔導員,我認真參與學習了本次輔導員培訓班,各位領導殷切的期望教誨,各位前輩寶貴的經驗分享,各位同仁激烈的討論交流都使我受益匪淺。我在認真學習的同學審視自身,不斷思考,對于“如何做一名優秀的輔導員”有了初步的認識。

     

    1、輔導員應具備“六顆心”

    責任心、奉獻心、上進心、務實心、真誠心和去玻璃心。要以高度的責任感對待工作,輔導員的工作很大程度上是一種“良心活”,沒有確切的考核標準,這就需要極高的責任心來支撐;輔導員的工作是管理和服務學生,這就需要一顆奉獻之心,樂意為了學生舍棄自己的時間,花費大量經歷,盡我所能幫助他們排憂解難;一名優秀的輔導員必須有一顆帶領學生變得更加優秀的上進心,同時也會不斷提升自己,不斷學習,追求卓越;輔導員關心學生的日常學業和生活,要著眼實際,在務實中服務;輔導員要真誠對待學生,用真誠熱忱的心面對他們,才能收獲信任;在從事輔導員工作的過程中,一定要具備一顆強大的心臟,減少敏感的心態,減少情緒化,拒絕玻璃心,做好隨時應對突發狀況的準備。

     

    2、輔導員應不斷學習進步

    輔導員工作涉及方方面面,而我初出社會閱歷有限知識結構尚不全面,因此要堅持“學中干、干中學”。

    (1)    向前輩學習,了解輔導員的具體工作和職責,充分了解學校的各項規章制度,各種事務的處理方法,力爭快速進入工作角色。倘若在工作中遇到問題,及時求教,吸取他們的方法經驗,再在實踐中總結出自己的工作方法。

    (2)    向學生學習,換位思考,做到充分體會學生處境,與學生進行溝通交流,了解學生表達的想法和主張,讓自己的心態保貼近學生的年輕與活力。

    (3)    向書本學習,完善自身知識結構,學習時事政治知識,對國內外發生的重大事件要有較高的敏感度和關注度。學習法律法規,校規校紀,以更好地指導學生日常行為。學習心理學知識,對學生加以指導,幫助學生消除心理問題,能從心理上給予切實有效的幫助。學習與班級學生專業相關的基礎知識,了解學生的學習情況以及有針對性地對學生開展專業學習方面的輔導,增進與學生之間的溝通和交流,更有效地促進學生工作的開展。

    (4)    向新生代媒體學習,熟練掌握和運用學生喜聞樂見的現代信息平臺進行交流,如微博、微信、知乎等,學習網絡用語,拉近和學生的距離。倘若能夠巧妙利用媒體宣傳平臺,想學生傳播思想,也將達到事半功倍的效果。

     

    3、輔導員工作應層層深入

    輔導員的工作要求我們不能僅僅停留在學生的表現舉動,還應深入其內心,隨時跟蹤學生心理動態,才能做到先知先覺有備無患。

    (1)  深入了解學生

          1)深入宿舍。宿舍是自我教育、自我管理、自我服務的重要場所。 

       輔導員應定時到宿舍與學生溝通,深入掌握學生信息。了解學生生活習  

       慣,發現并解決宿舍矛盾,幫助同學們營造融洽和諧的居住環境。

       2)深入課堂。課堂是學生學習的主要場所。輔導員不僅要了解學生

       每學期的學習內容課程設置,還要定時跟蹤學生上課出勤情況,課堂情

       況能夠充分反映出學生的學習狀態,督促學生對自己的學業負責,對于  

       頻繁曠課的學生充分了解情況,必要時嚴加批評。

       3)深入課外活動。輔導員要積極參與到學生課外活動中,拉近與學         

       生之間的關系,了解學生的創新能力、組織能力和實踐能力,更有利于

       全面了解學生,因材施教。

    (2)  深入分析事件

      面對學生發生的每一件事都要持有高度重視、認真嚴謹的態度,不可忽視 

      細節,充分分析原因,事后時常進行反思。對于近期有發生突發事件的學   

      生應給予高度關注,在處理問題的時候要注意出問題的學生的個性與特點

      以及處理方式,在堅持規章制度的前提下,充分保護并引導學生。

    仰望星空,腳踏實地,希望不辱使命,為學生保駕護航,在崗位上奉獻自身,收獲成長,為青春增色添彩。

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